2026年2月江苏省扬州中学招聘高层次人才9人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-03-16 发布于河南
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2026年2月江苏省扬州中学招聘高层次人才9人备考题库及参考答案详解一套.docx

2026年2月江苏省扬州中学招聘高层次人才9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、类的寿命与基因有关,体内有多个基因??着你的生命长短。研究表明,那些在恶劣环境下控制机体防御功能的基因,能够显著地改善多种生物的健康状况并且延长其寿命。了解这些基因的运作??,或许可以帮助我们找到消除老年疾病、延长人类生命的秘诀。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.操控规律

B.支配原理

C.决定机制

D.主宰流程

【答案】:C

【解析】第一空,“决定”更能体现基因对生命长短的关键作用。第二空,“机制”指有机体的构造、功能和相互关系,“运作机制”搭配恰当,所以选“决定机制”。

2、1949年后,中国积极主动地融入世界。将下列重大外交事件按时间先后顺序排列,正确的是()。①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织

A.③①②④

B.③②①④

C.①②③④

D.②①③④

【答案】:A

【解析】1955年4月18至24日,中国总理周恩来率领代表团参加在印度尼西亚万隆召开的反对殖民主义、推动亚非各国民族独立的万隆会议。1971年10月,中国重返联合国并且成为五大常任理事国之一。1972年2月,美国总统尼克松正式访问中国,两国发表了指导两国关系的《中美联合公报》,这标志着中美两国关系正常化。2001年12月11日,中国正式加入世界贸易组织。

3、观察数列1,3,6,10,15,下列哪一项是数列的下一个数字?

A.18

B.20

C.21

D.22

【答案】:C

【解析】这个数列的每一项是前一项加上递增的自然数。1+2=3,3+3=6,6+4=10,10+5=15,所以下一个数字是15+6=21。

4、等比数列3,9,27,81,...的第5项是多少?

A.243

B.244

C.245

D.246

【答案】:A

【解析】等比数列的通项公式为a_n=a_1*r^(n-1),其中a_1是首项,r是公比。在这个数列中,a_1=3,r=3。所以第5项a_5=3*3^(5-1)=243。

5、宋词中的词牌格律AI复原的主要目的是什么?

A.保护传统文化

B.提高创作效率

C.研究文学历史

D.以上都是

【答案】:D

【解析】宋词中的词牌格律AI复原的主要目的是保护传统文化、提高创作效率和研究文学历史。

6、下列情形不可以免征个人所得税的是()。

A.张某在部队服役期满后得到的转业费

B.杨某在假期开着新买的车上山,碰巧遇上地震,山上碎石滚落将杨某新车撞坏,保险公司赔偿的10万元保险金

C.李某在某大学附近开了一家网吧,经营网吧所得的收入

D.公安干警王某在一次追捕行动中牺牲,国家发给王某的抚恤金?

【答案】:C

【解析】本题可依据个人所得税免征的相关规定,对各个情形进行分析判断。根据《中华人民共和国个人所得税法》规定,下列各项个人所得,免征个人所得税:1.省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位,以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金;2.国债和国家发行的金融债券利息;3.按照国家统一规定发给的补贴、津贴;4.福利费、抚恤金、救济金;5.保险赔款;6.军人的转业费、复员费、退役金;7.按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、基本养老金或者退休费、离休费、离休生活补助费;8.依照有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得;9.中国政府参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得;10.国务院规定的其他免税所得。对于服役期满后得到的转业费,属于军人的转业费范畴,按照规定可免征个人所得税。遇到地震导致车辆损坏,保险公司赔偿的10万元保险金,属于保险赔款,依据规定可免征个人所得税。经营网吧所得的收入,属于经营所得,不在免征个人所得税的范围内,需要按照相关规定缴纳个人所得税。公安干警在追捕行动中牺牲,国家发给的抚恤金,属于规定中的抚恤金类别,可免征个人所得税。综上,不可以免征个人所得税的情形是经营网吧所得的收入。

7、关于该县交通局行文的成文日期,正确的写法是()。

A.2017/12/03

B.2017/12/04

C.2017/12/03

D.2017/12/04

【答案】:D

【解析】由于没有提供足够信息来判断关于该县交通局行文成文日期的正确写法,所以无法确定具体答案。需要额外补充关于该交通局行文的相关背景内容,例如文件中关于日期的其他提示、遵循的公文格式规定等,才能从给定的日期写法中确定正确的成文日期。

8、管理者若要有效激励员工的创造力,可采取的方式是()。

A.增加工作压力

B.胡萝卜加大

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