(28页PPT)用数对表示具体情境中物体的位置.pptx

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;在日常生活中,人们是如何确定自己的位置的?;1;;;1.“列”“行”的含义及一般规则;;2.认识数对;;;数对有什么不同?;如果不遵照这种约定,按任意顺序标写数对,就会出现结果混乱的问题。;4.根据数对找位置;在的位置用数对怎么表示呢?;;;;;;在五(1)班的教室里,位置是(4,3),新平的位置是(6,3),静怡的位置处在他俩之间,则静怡的位置是()。

A.(4,4)

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