初中七年级英语下册Module1Unit2LanguageinUse核心素养导向导学案
一、教材与学情多维分析
(一)教材定位与语篇价值
本课选自外研版七年级英语下册Module1Lostandfound的Unit2LanguageinUse。从模块整体架构审视,Unit1通过听说活动初步呈现名词性物主代词在询问物品归属中的交际功能;Unit2呈现一篇以失物招领处为背景的记叙文,为语法项目提供真实语篇语境;而本课LanguageinUse处于模块的“语言聚焦与输出”核心位置,承担着对前两个单元所接触的名词性物主代词进行系统梳理、形式操练、语
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