公共财政学：理论与实证视角下的财政资源配置优化教案.docx

公共财政学：理论与实证视角下的财政资源配置优化教案

??一、课程基本信息与设计理念

??本教学设计面向大学本科公共管理专业三年级学生，属于专业核心课程《公共财政学》的关键章节。学生已先行修读《微观经济学》、《宏观经济学》与《政治学原理》，具备基本的供需分析、宏观经济指标解读及公共权力运行认知基础。本设计旨在超越传统财政学对收支流程的机械描述，立足于国家治理现代化的宏观背景，构建一个融合经济学效率准则、政治学权力分析、管理学流程优化及伦理学价值判断的跨学科理解框架。核心设计理念为“问题导向、实证赋能、价值思辨”，力求引导学生从“知道财政是什么”转向“理解财政为什么”及“探究财政如何更好”，培养