一、核心素养视域下小学二年级唱游课《母鸡叫咯咯》跨学科主题教学设计.docx

一、核心素养视域下小学二年级唱游课《母鸡叫咯咯》跨学科主题教学设计

二、课程基础与设计哲学

（一）【根本定位】学科归属与学段锁定

本设计锁定学科为小学音乐，学段为二年级第一学期，课程类型为唱游·音乐。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，二年级归属“唱游·音乐”学习任务群，其核心特征是以歌唱为主，融合游戏、律动、演奏、表演等多种实践活动，以趣味化、生活化、综合化的方式实施教学。本课是人音版二年级上册第四单元“咯咯哒”中的核心演唱曲目，单元人文主题为“人与动物和谐共生”，音乐素养主题为“节奏的重复与变化”。

（二）【教材文本深度解构】

歌曲《母鸡叫咯咯》是一首德国民歌，调式为C宫五声调式