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体验式学习成果展示办法

体验式学习成果展示办法

一、体验式学习成果展示办法的总体框架与基本原则

（1）体验式学习成果展示办法的制定应基于教育目标与实际需求，明确展示内容、形式与评价标准。展示办法需体现学习者的主动性与创造性，避免单一化、机械化的呈现方式，注重过程性记录与成果性展示的结合。

（2）展示办法应涵盖不同学科领域与学习阶段，针对理论性课程、实践性项目、社会服务等不同类型的学习活动，设计差异化的展示要求。例如，对于实践性较强的课程，可要求学习者通过实物模型、操作演示、案例分析等方式展示成果；对于理论性课程，可采用论文、报告、演讲等形式。

（3）展示办法需建立规范的评价