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2026年数学动点问题试题分析及答案

2026年数学动点问题试题

（考试时间：100分钟满分：120分，聚焦初中数学动点核心考点，涵盖线段、三角形、坐标系内动点问题）

一、基础动点题（本大题共3小题，每小题10分，共30分，侧重动点运动基础计算与规律分析）

如图，线段AB=12cm，点P从点A出发，以2cm/s的速度沿AB向点B匀速运动，点Q从点B出发，以1cm/s的速度沿BA向点A匀速运动，P、Q同时出发，设运动时间为t（s）（0≤t≤6）。

（1）当t=2时，求线段PQ的长度；

（2）当PQ=3cm时，求t的值；

（3）当P、Q两点重合时，求t的值及重合点到点A的距离。

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，点M从点C出发，以1cm/s的速度沿CA向点A匀速运动，点N从点B出发，以2cm/s的速度沿BC向点C匀速运动，M、N同时出发，运动时间为t（s）（0≤t≤4）。

（1）用含t的代数式表示CM、CN的长度；

（2）当t=2时，求△MCN的面积；

（3）当△MCN的面积为6cm2时，求t的值。

如图，在平面直角坐标系中，点A（0，6），点B（8，0），点P从点O（0，0）出发，以1cm/s的速度沿x轴正方向向点B运动，同时点Q从点A出发，以1cm/s的速度沿y轴负方向向点O运动，设运动时间为t（s）（0≤t≤6）。

（1）用含t的代数式表示点P、点Q的坐标；

（2）当t=3时，求线段PQ的长度；

（3）当PQ∥AB时，求t的值。

二、中档动点题（本大题共2小题，每小题15分，共30分，侧重动点与几何图形性质的结合）

如图，在长方形ABCD中，AB=10cm，BC=6cm，点E从点A出发，以2cm/s的速度沿AB向点B匀速运动，点F从点B出发，以1cm/s的速度沿BC向点C匀速运动，点G从点C出发，以2cm/s的速度沿CD向点D匀速运动，E、F、G同时出发，运动时间为t（s）（0≤t≤5）。

（1）当t=1时，求△BEF的面积；

（2）当四边形BEFG为平行四边形时，求t的值；

（3）在运动过程中，是否存在某一时刻t，使得△EFG的面积为12cm2？若存在，求出t的值；若不存在，请说明理由。

如图，△ABC中，AB=AC=10cm，BC=8cm，点D从点B出发，以1cm/s的速度沿BC向点C匀速运动，点E从点C出发，以1cm/s的速度沿CA向点A匀速运动，D、E同时出发，运动时间为t（s）（0≤t≤8）。

（1）求证：△ABD≌△DCE（当t=4时）；

（2）用含t的代数式表示△CDE的周长；

（3）当DE⊥AC时，求t的值。

三、压轴动点题（本大题共2小题，每小题30分，共60分，侧重动点综合应用与分类讨论）

如图，在平面直角坐标系中，点A（-2，0），点B（4，0），点C（0，3），点P从点A出发，以1cm/s的速度沿x轴正方向向点B运动，运动时间为t（s）（t≥0），过点P作PM⊥x轴，交线段AC于点M，交线段BC于点N（当P运动到B点后，停止运动）。

（1）求直线AC、直线BC的解析式；

（2）用含t的代数式表示点M、点N的坐标（分阶段表示）；

（3）当t为何值时，△PMN为等腰直角三角形？

（4）在运动过程中，是否存在某一时刻t，使得四边形OCMP的面积为4？若存在，求出t的值；若不存在，请说明理由。

如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9cm，BC=12cm，点P从点C出发，以3cm/s的速度沿CA→AB向点B匀速运动，点Q从点B出发，以4cm/s的速度沿BC→CA向点A匀速运动，P、Q同时出发，当其中一点到达终点时，另一点也停止运动，设运动时间为t（s）。

（1）求AB的长度及点C到AB的距离；

（2）分阶段写出线段CP、CQ的长度（用含t的代数式表示）；

（3）当P、Q两点在AC边上相遇时，求t的值及此时△CPQ的面积；

（4）在运动过程中，是否存在某一时刻t，使得△CPQ为直角三角形？若存在，求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由。

2026年数学动点问题试题分析及答案

一、基础动点题（每小题10分，共30分）

试题分析：本题考查线段上双动点运动问题，核心是利用“路程=速度×时间”表示线段长度，结合