原创力文档角的初步认识;学;说一说，在哪见过角？;;角;想一想：这些角有什么特点？;;判断下面图形哪些是角，哪些不是角。
;活动要求：用两个硬纸条、一枚大头针制作
一个角，并拉动纸条看看角是怎样变化的，
操作时要注意安全。;角的两条边开口越大，角就越大。
角的两条边开口越小，角就越小。
角的初步认识;学;说一说，在哪见过角？;;角;想一想：这些角有什么特点？;;判断下面图形哪些是角，哪些不是角。
;活动要求：用两个硬纸条、一枚大头针制作
一个角，并拉动纸条看看角是怎样变化的，
操作时要注意安全。;角的两条边开口越大，角就越大。
角的两条边开口越小，角就越小。
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