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初中心理剧课程在促进学生心理健康成长中的应用与效果分析论文

**摘要**：本文探讨了初中心理剧课程在促进学生心理健康成长中的应用及其效果。通过分析心理剧课程的基本概念、操作流程及其在教育实践中的具体应用，结合实际案例，展示了该课程对学生心理健康的积极影响。旨在为教育工作者提供一种有效的心理健康教育新途径。

**关键词**：初中心理健康教育；心理剧；情感表达；角色扮演

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**一、概念解析**

**（一）定义**

**（一）初识心理剧与心理剧疗法**

心理剧是一种以团体形式进行的心理治疗方法，由奥地利精神科医生莫雷诺（JacobL.Moreno）于20世纪初创立。

**一、背景介绍**