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高中道德与法治议题式教学中的家校合作研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中道德与法治议题式教学中的家校合作问题。通过分析家校合作在议题式教学中的重要性及其具体实施策略，提出有效的家校合作模式，以提升学生的道德与法治素养。研究表明，家校合作的深入实施能够显著增强教学效果，促进学生全面发展。

**关键词**：高中教育；道德与法治；议题式教学；家校合作

一、概念阐述

（一）1.议题式教学的定义与特点

议题式教学是一种以实际问题为导向，通过引导学生对特定议题进行深入探讨和分析的教学方法。其核心在于激发学生的思考能力和实践能力，强调学生的主体地位。议题式教学具有以下特点：首先，议题的选择贴近学生生活