《房间个性装饰绕线曼达拉》第一课时初中七年级劳动教育讲课PPT课件.pptxVIP

房间个性装饰——绕线曼达拉;教学内容;（一）树立正确的劳动观念：

在设计与编织的过程中，学生通过观看视频，实践与探索，自己个性化地表达自己的情感和思想，丰富视觉、触觉和思想，提升劳动意识。

（二）具备必备的劳动技能：

1.学生能够掌握绕线曼达拉木棍摆放方式和绕线的基础方法；

2.根据个人需求，设计饰品图，并能动手制作完成。

（三）培养积极的劳动精神：

学生通过欣赏和设计编织作品，感受手工艺品的精妙绝伦，提升学生审美能力。

（四）养成良好的劳动习惯：

学生通过动手编织的过程，体会动手实践的乐趣，树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯和品质，形成积极的劳动精神。;;;;;;设计草图：现在请同学们各自的家装风格，绘制出根据设计草图，并写明设计理念。

活动要求：学生借助平板，学习编织板编织的基本织法，绘制设计草图，根据设计草图进行作品创作。

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;评价要素;;谢谢！