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2026年调皮的日子考试题及答案

说明：本试卷为2026年《调皮的日子》专项考试专用，总分100分，考试时间90分钟。考试内容涵盖书籍核心人物、关键情节、细节描写、主题思想及语言特色，题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、阅读分析题，贴合书籍内容，题目全面、答案详实、解析清晰，可直接下载、打印使用，适用于学生、书籍爱好者的检测、备考及自我提升。请考生认真审题、规范作答，确保答案准确、逻辑清晰，严格遵守考试纪律，阅读分析题需结合书籍内容，言之有理、贴合主旨。

2026年《调皮的日子》考试题

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.《调皮的日子》的作者是（）

A.曹文轩B.秦文君C.杨红樱D.沈石溪

2.书中“我”的名字是（）

A.林晓梅B.贾里C.朱多星D.鲁智胜

3.朱多星最要好的伙伴是（）

A.张潇洒B.小沙C.林晓梅D.贾梅

4.小沙害怕什么动物，朱多星曾用这种动物捉弄过小沙（）

A.猫B.狗C.老鼠D.蛇

5.朱多星和小沙经常一起捉弄的人是（）

A.朱多星的爸爸B.小沙的妈妈C.理发师老周D.班主任王老师

6.下列哪件事不是朱多星和小沙做的调皮事（）

A.假装生病逃学B.给小沙剪头发C.捉弄理发师老周D.帮邻居照顾小猫

7.书中“剃头大师”指的是（）

A.老周B.朱多星C.小沙D.朱多星的叔叔

8.小沙为什么不愿意去理发店剃头（）

A.害怕剃头刀B.觉得剃头太贵C.讨厌理发师老周D.喜欢留长头发

9.朱多星和小沙的调皮行为，最终大多带来了什么结果（）

A.受到严厉惩罚B.闹出笑话，却也收获了快乐和成长C.被家长批评后再也不调皮D.给别人带来了很大麻烦

10.《调皮的日子》主要讲述的是什么年龄段孩子的故事（）

A.幼儿时期B.小学时期C.初中时期D.高中时期

二、多项选择题（每小题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）

1.下列属于《调皮的日子》中核心人物的有（）

A.朱多星B.小沙C.老周D.林晓梅E.贾里

2.朱多星和小沙之间的关系特点有（）

A.互相捉弄B.彼此陪伴C.真诚相待D.针锋相对E.互帮互助

3.下列关于理发师老周的描述，正确的有（）

A.手艺很好B.性格温和C.经常被朱多星和小沙捉弄D.很讨厌朱多星和小沙E.对小沙很有耐心

4.书中体现朱多星“调皮”的事件有（）

A.偷偷给小沙剪头发B.假装生病不去上学C.把小沙的玩具藏起来D.帮老周打扫理发店E.捉弄邻居家的小狗

5.下列对《调皮的日子》这本书的评价，正确的有（）

A.语言幽默风趣B.贴近儿童生活C.充满童真童趣D.情节枯燥乏味E.能体现儿童的成长与思考

6.小沙的性格特点有（）

A.胆小B.可爱C.调皮D.任性E.善良

7.朱多星和小沙在调皮的过程中，也有温暖的瞬间，比如（）

A.小沙生病时，朱多星照顾他B.朱多星被批评时，小沙帮他辩解C.一起分享零食D.互相捉弄后主动道歉E.一起逃避家长的批评

8.下列关于《调皮的日子》主题思想的表述，正确的有（）

A.展现儿童的童真与童趣B.反映童年的调皮与快乐C.体现伙伴之间的友谊D.批评调皮捣蛋的行为E.传递成长的美好与温暖

9.书中的家长对朱多星和小沙的调皮行为，态度是（）

A.严厉惩罚B.耐心引导C.偶尔批评D.放任不管E.理解包容

10.下列情节中，能体现“剃头大师”相关内容的有（）

A.朱多星自告奋勇给小沙剪头发B.小沙害怕剃头，哭闹不止C.朱多星剪头发时把小沙的头发剪得乱七八糟D.老周帮小沙整理被剪坏的头发E.小沙再也不让朱多星给她剪头发

三、判断题（每小题1分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）

1.《调皮的日子》是一部充满童真童趣的儿童小说。（）

2.朱多星是一个调皮捣蛋、不爱学习的坏孩子。（）

3.小沙是朱多星的表弟，两人经常一起玩耍、调皮。（）

4.理发师老周的手艺很差，所以小沙不愿意去他那里剃头。（）

5.朱多星给小沙剪头发，最终把小沙的头发剪得很整齐。（）

6.书中的调皮行为，都给别人带来了麻烦，没有任何积极意义。（）

7.朱多星和小沙的友谊，在一次次调皮和陪伴中变得更加深厚。（）

8.林晓梅是朱多星的姐姐，经常管教朱多星。（）

9.小沙害怕老鼠，朱多星曾把老鼠放进小沙的书包里捉弄他。（