八年级语文下册口语交际应对教案新人教版.doc

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口语交际应对

【目标导航】

1.通过有序地观看，能依据设计的意图，联系生活实际想出方法，并乐于与同学使用一般话进展完整、清楚的沟通；

2.通过本次口语交际，培育参与者合抱负象，完整表达个人意见的力量，培育认真倾听和乐于表达、擅长沟通的好习惯；

3.在进展语言的同时，使参与者树立自我保护的意识，初步学会根本的自我保护、互动沟通的方法，懂得礼貌待人、有序应对。

【课时安排】

1课时。

自由分成学习小组，做好活动打算，安排小组成员交际任务，围绕“应对”的这个交际主题，做好本次口语交际。

【新课导入】

据说，歌德在公园闲逛，遇见了一个骄傲的批判家，双方在一条仅能容一人通过的