《鸿门宴》（司马迁）课件.pptxVIP

《鸿门宴》预习课文言知识挖空与情节梳理

一、文言闯关总要求：画横线的为理解层级，画波浪线的为识记层级，标双横线的为重点掌握层级，标颜色的为星级词汇。预习时可在课文中用不同颜色的信号笔区分。

第一课时要求：借助工具书，自主疏通字词。然后根据老师的补充，完成本课的文言知识积累，在课文中做好批注。

文言闯关沛公军（驻军，驻扎，名作动）霸上，未得（能够）与项羽相见。沛公左司马（官名，不译）曹无伤使人言于（对）项羽（状后句式）曰:“沛公欲王（称王，名作动）关中，使子婴为（音wéi，担任，动词）相，珍宝尽有（占有）之。”

文言闯关项羽大怒，曰:“旦日（明日）飨（音xiǎnɡ，款待、犒劳）士卒，为（音wèi，替、给，介词）（省略“我”）击破沛公军！”当是（这）时，项羽兵（军队）四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。

文言闯关范增说（音shuì，劝说）项羽曰：“沛公居山东（崤山以东，古今异义）时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸（宠幸，宠爱），此其志不在小（小处，形作名）。吾令人望其气（上方的云气），皆为（是，动词）龙虎，成五采（同“彩”），此天子气也。急击勿失!”

文言闯关楚左尹（“尹”，官名，始于战国，丞相称“令尹”，副职为左、右尹，因先秦以左为尊，故左尹职级高于右尹）项伯者,项羽季父（小叔父。古代兄弟长幼排行次序为：伯（孟）、仲、叔、季，亦可用其来表示季节次序，如夏季可分为孟夏、仲夏和季夏三个时节）也，素（平素，向来）善（友善、交好，形作动）留侯（爵号，不译。古代爵号一般分为公、侯、伯、子、男五等）张良。

文言闯关张良是时从（跟从）沛公，项伯乃（于是、就）夜（连夜，名作状）驰之（去、到、往，动词）沛公军，私见张良，具告以（把）事（状后句式），欲呼张良与（省略“之”）俱去，曰：“毋（不要）从（省略“之”）俱死也。”

文言闯关张良曰:“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡（逃跑）去不义，不可不语（音yù，告诉，名作动）。”

文言闯关良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何?（怎么做，怎么办）”张良曰:“谁为（音wèi，替、给，介词）大王为（音wéi，想出，动词）此计者?”曰:“鲰（音zōu）生（无知小人）说我曰:‘距（同“拒”，据守，把守）关，毋内（同“纳”，接纳，使进入）诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”

文言闯关良曰:“料大王士卒（音zú，士兵）足以当（音dānɡ，比得上，抵挡）项王乎?”沛公默然，曰:“固不如（比得上）也。且（将要）为之奈何?”张良曰:“请（请允许我）往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”

文言闯关沛公曰：“君安（怎么，哪里，疑问副词）与项伯有故（交情）?”张良曰：“秦时与臣游,项伯杀人，臣活（使……活命）之。今事有急，故幸（幸亏、幸而）来告良。”

文言闯关沛公曰：“孰与（固定搭配：……和……相比，谁更……）君少长（年长，偏义复词，偏“长”义。“偏义复词”是指由两个词构成而意义偏向其中一词的词语）?”良曰:“长于（比）臣（状后）。”沛公曰：“君为我呼入，吾得（必须）兄（像对待兄长一样，名作状）事（侍奉）之。”张良出，要（同“邀”，邀请）项伯。项伯即入见沛公。

随堂复述：准确翻译下列句子。1.旦日飨士卒，为击破沛公军！2.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。3.沛公今事有急，亡去不义，不可不语。译文：明天犒劳士兵，替（我）打败刘邦的军队！译文：楚军的左尹项伯，是项羽的小叔父，向来同留侯张良交好。译文：沛公如今遇到危急的事，（我独自）逃走是不守信义的，不能不告诉他。

随堂复述：准确翻译下列句子。4.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。5.固不如也，且为之奈何？6.君为我呼入，吾得兄事之。译文：守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国的就土地可以全部占领而称王了。译文：（我）本来就比不上（他）啊，将要怎么办呢？译文：您替我叫（他）进来，我必须像对待兄长一样侍奉他。

第二课时要求：借助工具书，自主疏通字词。然后根据老师的补充，完成本课的文言知识积累，在课文中做好批注。

文言闯关沛公奉（捧着）卮（音zhī，酒器）酒（一杯酒）为寿（敬酒、祝寿）,约为婚姻（儿女亲家，古今异义）,曰:“吾入关，秋毫（比喻“丝毫，一点”）不敢有所近,籍（登记，名作动）吏民，封府库，而待将军。

文言闯关所以遣将守关者（表“原因”）,备他盗之出入（偏“入”义，进来，偏义复词）与非常（意外的变故，古今异义）也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿（希望）伯具言臣之不敢倍德（背弃恩德，倍同“背”）也。”

文言闯关项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤（同“早”）自来谢（谢罪，道歉）项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因（趁机）言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因（趁机）善（好好地）遇（对待）之。”项王许诺。