《红色教育进校园—多位数的加减法》教案（2课时）-2025-2026学年青岛版（新教材）小学数学二年级下册.docx

《红色教育进校园—多位数的加减法》教案（2课时）-2025-2026学年青岛版（新教材）小学数学二年级下册

学情分析

二年级下册学生已经熟练掌握百以内数的加减法口算、笔算方法，具备初步的数位认知（个位、十位、百位），能够借助小棒、计数器等学具完成简单数的运算，拥有一定的小组合作、口头表达和问题解决能力。但学生首次接触**三位数及几百几十数的加减法**，对“相同数位对齐”“进位加法满十进一”“退位减法退一当十”的算理理解不够透彻，容易出现数位对错、进位忘记加、退位忘记减的问题。本节课结合红色教育情境，将抽象运算与具象场景结合，通过动手操作、直观演示、分层引导，帮助学生建立多位数加减法的运算模型