陕西省数学高考梳理难点详解.docxVIP

数学高考巩固难点

函数的难点巩固

1.函数的性质及其应用

定义域：

例题1:求函数fx

解析:函数定义域需满足以下条件：

根号里面的表达式非负：x?1≥

分母不为零：x2?4

综合以上条件，定义域为[1

单调性：

例题2:讨论函数fx

解析:求导数f′

令f′x=

当x0，函数递增。

奇偶性：

例题3:判断函数fx

解析:检验f?

比较f?x与

f?x≠?

故，函数既不是奇函数也不是偶函数。

2.三角函数的难点巩固

图像和性质：

例题4:求函数y=

解析:与标准正弦函数y=sin

振幅A=

周期T=

相位角?=?π18

图像变换：

例题5:画出函数y=cos

解析:

横坐标压缩，周期减半，即T=

向右平移π6

画出标准余弦曲线，进行上述变换。

向量与几何的难点巩固

向量的基本概念：

例题6:已知向量a=

解析:模长a=

向量的应用：

例题7:已知点A1,2和B

解析:AB=

解析几何的难点巩固

直线和圆的方程：

例题8:已知圆心在2,3处，半径为

解析:圆的标准方程为x?22

直线与圆的位置关系：

例题9:判断直线y=x+

解析:

将直线方程代入圆的方程，得x2

化简得2x2+

判别式Δ=

概率与统计的难点巩固

排列组合：

例题10:从5人中选2人作为代表，有多少种选法？

解析:使用组合公式C5

分布列及期望方差：

例题11:已知随机变量X的分布列为：

X

1

2

3

P

0.2

0.5

0.3

求EX和D

解析:

期望EX

方差DX

计算得DX

立体几何的难点巩固

空间几何体的计算：

例题12:已知正方体体积为8，求其空间对角线长度。

解析:

边长a=

空间对角线d=

函数与导数的难点巩固

函数的极值：

例题13:求函数fx

解析:

求导f′

令f′x=0，解得

用二阶导数判断：

导数的几何意义：

例题14:求曲线y=x2

解析:

求导数y′=

切线斜率k=

使用点斜式y?1=

章节综合题

题目:已知函数fx在定义域内满足fx+f1

解析:

代入x=

代入已知值f0.2

解得f0.8

数学高考巩固重点

一、函数与导数

1.函数的定义

函数是一种特殊的关系，它描述了两个变量之间的依赖关系。

函数的一般形式为：f(x)=f(u)，其中u是自变量，x是因变量。

2.函数的性质

单调性：如果对于所有的x，都有f’(x)0，则称f(x)在区间[a,b]上是单调递增的。

极值：如果对于某个x，有f’(x)=0，且f’’(x)0，则称f(x)在区间[a,b]上取得极小值。

最大值和最小值：如果对于某个x，有f’(x)=0，且f’’(x)0，则称f(x)在区间[a,b]上取得极大值。

3.导数的应用

切线问题：如果函数f(x)在区间[a,b]上连续，且f’(x)0，则称函数f(x)在区间[a,b]上是凸的。

拐点问题：如果函数f(x)在区间[a,b]上连续，且f’(x)=0，则称函数f(x)在区间[a,b]上取得拐点。

极值问题：如果函数f(x)在区间[a,b]上连续，且f’’(x)0，则称函数f(x)在区间[a,b]上取得极小值。

二、三角函数

1.正弦函数

sin(x)=x-(x^3)/3+(x^5)/5-(x^7)/7+…

sin(x)=x-(x^3)/3+(x^5)/5-(x^7)/7+…

sin(x)=x-(x^3)/3+(x^5)/5-(x^7)/7+…

2.余弦函数

cos(x)=1-2sin^2(x)/(1+2sin^2(x))

cos(x)=1-2sin^2(x)/(1+2sin^2(x))

cos(x)=1-2sin^2(x)/(1+2sin^2(x))

3.正切函数

tan(x)=sin(x)/cos(x)

tan(x)=sin(x)/cos(x)

tan(x)=sin(x)/cos(x)

三、不等式与证明

1.基本不等式

对于任意实数a和b，有a+ba,a+bb,a+bb。

对于任意实数a和b，有a+bb,a+ba,a+ba。

对于任意实数a和b，有a+ba,a+ba,a+ba。

2.证明不等式

使用反证法证明：假设存在实数a和b，使得a+bb,a+ba,a+ba。

使用综合法证明：假设存在实数a和b，使得a+ba,a+bb,a+bb。

使用分析法证明：假设存在实数a和b，使得a+ba,a+ba,a+ba。

四、几何与代