2026四川广安安农发展集团有限公司第一批次招聘劳务派遣制人员15人备考题库及参考答案详解.docxVIP

2026四川广安安农发展集团有限公司第一批次招聘劳务派遣制人员15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、边际效用递减的含义是什么？

A.随着消费量的增加，每增加一单位消费带来的效用减少

B.随着消费量的增加，每增加一单位消费带来的效用增加

C.随着消费量的增加，每增加一单位消费带来的效用不变

D.随着消费量的增加，每增加一单位消费带来的效用不确定

【答案】：A

【解析】边际效用递减是指随着消费量的增加，每增加一单位消费带来的效用逐渐减少。

2、关于推进“一带一路”建设，下面叙述错误的一项是（）。

A.秉持亲诚惠容，坚持共商共建共享原则

B.以政府为主体，实行市场化运作

C.推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局

D.“一带一路”不是一个实体和机制，是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制的区域合作平台

【答案】：B

【解析】推进“一带一路”建设应秉持共商共建共享原则，这是“一带一路”倡议的核心理念，强调各参与方平等参与、共同决策、共同建设和共同分享发展成果，同时在与周边国家交往中秉持亲诚惠容理念，加强与周边国家的友好合作，所以该表述正确。“一带一路”建设以企业为主体，实行市场化运作。政府主要发挥政策引导、统筹协调等作用，企业才是参与“一带一路”项目投资、建设和运营的主体，通过市场机制实现资源的有效配置和项目的可持续发展，因此“以政府为主体，实行市场化运作”的表述错误。推进“一带一路”建设要积极推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，通过加强基础设施建设、贸易投资、人文交流等多领域合作，实现共同发展。同时，能够打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局，加强中国与沿线国家的互联互通，拓展开放空间，提升开放水平，该表述无误。“一带一路”不是一个实体和机制，而是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，这一表述正确。综上，叙述错误的一项是“以政府为主体，实行市场化运作”。

3、地壳均衡说的新证据是什么？

A.海底地形测量

B.地震波传播速度

C.重力异常数据

D.遥感图像分析

【答案】：C

【解析】地壳均衡说的新证据主要是重力异常数据。

4、2021年6月17日，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在（）卫星发射中心成功点火发射。

A.太原

B.文昌

C.酒泉

D.西昌

【答案】：C

【解析】2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射。太原卫星发射中心主要承担太阳同步轨道和极地轨道航天器发射任务。文昌航天发射场主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测航天器等航天发射任务。西昌卫星发射中心主要承担地球同步轨道卫星，通信、广播、气象卫星等试验发射和应用发射任务。所以这道题的正确答案是酒泉卫星发射中心。

5、甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同,甲说:“我是A型。”乙说:“我是O型。”丙说:“我是AB型。”丁说:“我不是AB型。”四个人中只有一个人的话是假的。以下哪项成立?()

A.无论谁说假话,都能推出四个人的血型情况

B.乙的话假,可推出四个人的血型情况

C.丙的话假,可推出四个人的血型情况

D.丁的话假,可推出四个人的血型情况

【答案】：B

【解析】①假设丁说的是假话，那么丁的血型是AB型，这样就和丙的血型相同了，这与“四人的血型各不相同”相矛盾。②假设丙说的是假话，那么丙的血型不是AB型。已知甲的血型是A，乙的血型是O，这样一来，丁的血型就只能是AB型，如此丁也说了假话，这和“四个人中只有一个人的话是假的”矛盾。③假设乙说的是假话，那么乙的血型不是O型，又因为甲、丙说的都是真话，所以乙的血型只能是B型，那么丁的血型就是O型，符合题中要求。因此得出相应结论。

6、“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话给我们的启示是，对于人类社会创造的各类文明，我们都应采取（）的态度。

A.平等相待

B.学习借鉴

C.唯我独尊

D.求同存异

【答案】：B

【解析】“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是独自学习而没有朋友一起交流切磋，就会学识浅薄、见闻不广，强调了相互学习交流的重要性。在对待人类社会创造的各种文明时，平等相待主要侧重于尊重不同文明的地位和价值，但没有突出学习方面；唯我独尊这种态度是骄傲自大、不尊重其他文明的，不符合对待文明应有的态度；求同存异强调的是在保持不同文明差异的同时寻求共同点，重点在于对文明差异的处理。而学习借鉴体现了从其他文明中汲