2025-2026学年第二学期教导处“五项管理”工作常态化落实汇报材料汇编.docxVIP

2025-2026学年第二学期教导处“五项管理”工作常态化落实汇报材料汇编

前言

为深入贯彻落实国家、省、市、县各级教育主管部门关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理（以下简称“五项管理”）的工作部署和要求，切实减轻学生过重课业负担，保障学生身心健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2025-2026学年第二学期，我校教导处立足教学管理核心职责，坚持以学生为中心，强化责任落实、细化工作举措、健全长效机制，推动“五项管理”工作融入日常、抓在经常、落到实处。本汇编汇总了本学期教导处推进“五项管理”工作的具体落实情况、成效亮点、存在不足及后续计划，全面呈现常态化管理工作全貌，为后续工作优化提升提供依据，接受上级教育主管部门督查指导和全体师生、家长及社会各界监督。

一、工作概述

本学期，教导处将“五项管理”作为深化育人方式改革、规范办学行为、提升教育教学质量的重要抓手，紧扣“常态化、精细化、实效化”核心目标，成立专项工作小组，明确职责分工，结合我校办学实际和学段特点，制定《2025-2026学年第二学期教导处“五项管理”常态化落实实施方案》，细化各项管理要求和操作流程。通过健全管理制度、强化教研引领、加强督查督导、深化家校协同等举措，统筹推进作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作，坚决破除影响学生健康成长的突出问题，着力营造健康、科学、有序的教育教学环