【通用】【文明教育】主题班会：拒绝烂梗，好好说话.docxVIP

《拒绝烂梗，好好说话》

主题班会教学设计

授课教师：?XX老师

授课时间：?2026年X月

授课对象：?小学X年级学生

课时安排：?1课时（40分钟）

教学背景

随着互联网的普及和社交媒体的发展，网络语言已深度渗透到小学生的日常交流中。网络烂梗作为一种特殊的网络文化现象，因其简单易学、趣味性强而备受学生青睐。然而，小学生的价值观和语言表达能力尚未成熟，长期使用烂梗可能导致语言贫乏、思维浅薄、审美退化，甚至影响人际交往和心理健康。

当前，班级中已出现滥用网络烂梗的现象：有的学生用老六细狗等词汇称呼同学，造成关系紧张；有的在课堂发言和书面表达中频繁使用芭比Q了绝绝子等网络用语，导致语言表达能力下降。这种现象不仅影响学生的语言发展，更对班级文化和学生成长带来潜在危害。

本次主题班会旨在通过系统化的引导，帮助学生认识网络烂梗的本质和危害，学会辨别健康与不良的网络用语，提升语言素养，培养文明表达的习惯，构建积极向上的班级语言环境。

二、教学目标

1.认知目标层面，期望学生能够准确理解“网络烂梗”的基本概念及其主要特征，清晰认识网络烂梗对个人语言能力、思维方式、人际关系及个人形象造成的多方面、深层次的危害，并初步掌握辨别健康、积极网络用语与低俗、不良用语的基本方法。

2.能力目标层面，旨在引导学生在日常交流中具备自觉抵制和使用网络烂梗的意识和能力，学会运用更为丰富、精准、得体的语言进行有