（33页PPT）三年级探索规律PT课件.pptxVIP

探索规律

三年级数学菊北京小学长阳分校某省市中小学空中课堂

数线段图中有几条线段？数一数。

数线段2图中有几条线段？数一数。

数线段图中有几条线段？数一数。2两条线段组成新的线段。3

数角图中有几个角？数一数。

图中有几个角？数一数。有3个角。有6个角。有7个角。我同意有6个角。

3+2+1=6有序数真是好方法。边数边记录也非常重要。

3+2+1=6

虽然方法不同，但都做到了有序数。

+++=10（个）+3+2+1=104

+3+2+1=104

你有什么发现吗？算式是连续的几个数相加，加到1为止。到底从几开始加到1呢？有什么规律？图①图②图③

整理数据，发现规律。

为什么会这样呢？

图①图②图③

试着总结发现的规律。先用边数减1，后面每个加数都减1，这样一直加到1。1+2+……连续加，一直加到比边数少1。

数三角形

5

5+4

5+4+3

5+4+3+2

+1=155+4+3+215

6-1=51+2+3+4+5=1515

15个

15×2=3030

同学们有哪些收获？有序数就可以做到不重不漏。我们发现了数角的规律。运用规律可以解决新问题。数完后可以换一种方法检查一下。

图中有多少个长方形？数一数。课后作业