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高中阶段心理健康教育对学生人际交往障碍的干预策略论文

摘要：本文旨在探讨高中阶段心理健康教育在学生人际交往障碍中的干预策略，通过分析当前高中阶段学生人际交往障碍的现状及原因，提出针对性的教育干预措施，以促进学生心理健康和人际交往能力的提升。

关键词：高中阶段；心理健康教育；人际交往障碍；干预策略

一、引言与背景

（一）1.高中阶段学生人际交往障碍的现状

在我国高中阶段，学生面临着巨大的学业压力，这使得他们在人际交往中容易出现障碍。据相关调查数据显示，有相当一部分高中生在人际交往中表现出紧张、焦虑、恐惧等心理问题，这些问题严重影响了他们的学习和生活质量。具体表现为：

（1）缺乏自信：许多高中生