2026中央民族大学非事业编制合同制职工招聘3人（第二批）备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2026中央民族大学非事业编制合同制职工招聘3人（第二批）备考题库

第一部分单选题(50题)

1、杜甫在《赠卫八处士》中提到“人生不相见，动如参与商”，此处的“参”和“商”指的是（）。

A.牛郎星与织女星

B.太阳与月亮

C.水星与火星

D.天蝎座与猎户座

【答案】：D

【解析】本题主要考查对古诗中天文意象的理解。人生不相见，动如参与商，意思是人生旅途常有别离不易相见，就像参星商星实在难得相遇。“参”指的是参宿，对应现代星座中的猎户座；“商”指的是心宿，对应现代星座中的天蝎座。这两个星宿在天空中此出彼没，不会同时出现，所以用来比喻亲友难以相见。牛郎星与织女星是民间传说中隔银河相望的一对星宿，与“参”和“商”所指不同。太阳与月亮是太阳系中的重要天体，并非“参”和“商”的指代对象。水星与火星是太阳系内的行星，也不符合诗句里“参”和“商”的含义。因此，“参”和“商”指的是天蝎座与猎户座。

2、如果a:b=3:5且b:c=6:11，那么a:c等于多少？

A.18:55

B.3:11

C.18:55

D.3:55

【答案】：C

【解析】根据比例的性质，a:b=3:5可以写成a/b=3/5，b:c=6:11可以写成b/c=6/11。将两个比例相乘得到a/b*b/c=3/5*6/11，简化后得到a/c=18/55，即18:55。

3、“多一点分享，对别人来说就多一分温暖”“我们每个人走出一小步，就会使社会迈出一大步”，这些朗朗上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现了（）。

A.世界上一切事物都处在永恒发展之中

B.哲学是社会变革的先导

C.价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用

D.价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上

【答案】：C

【解析】该题主要考查对哲学原理在具体情境中的理解。题中广告语给人们言行带来变化，需分析其体现的哲学道理。世界上一切事物都处在永恒发展之中，强调的是事物发展的普遍性，是一种客观的变化趋势，而题干重点在于广告语对人们言行的影响，并非单纯阐述事物发展这一普遍特性，所以此表述与题意不符。哲学是社会变革的先导，指的是哲学能预见和指明社会前进方向，提出社会发展的理想目标等，而题干仅涉及广告语对人们个人言行的影响，并非关于社会变革方面，因此该表述不符合要求。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。广告语所传达的理念属于一种价值观，它影响了人们的言行，使人们的行为发生了变化，这正体现了价值观的导向作用，符合题意。价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，强调的是在进行价值判断和选择时的标准和原则，题干中并未涉及价值判断和选择以及是否站在最广大人民立场的相关内容，所以该表述与题意不相符。综上，正确答案体现的是价值观对人们行为的驱动、制约和导向作用。

4、在日常办公活动中，适用于上级机关对下级机关进行表彰、批评、情况说明的公文文种是（）。

A.通知

B.通告

C.通报

D.情况报告

【答案】：C

【解析】用于上级机关对下级机关进行表彰、批评、情况说明的公文文种是通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。所以应选择用于表彰、批评和传达重要情况的通报。

5、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李