《苏幕遮》课件（内嵌视频） 2025-2026学年高教版中职语文基础模块下册.pptxVIP

学习目标1.学生能够理解《苏幕遮·碧云天》的诗意，把握诗中的意象和表达技巧。2.通过反复诵读、小组合作、情感体验等方法，让学生深入理解诗歌的意境和情感。3.培养学生对古典文学的热爱，提高审美情趣，感受作者对自然美景和人生哲理的热爱与思考。

目录课前导入壹初读感知叁深入赏析肆课堂小结伍课堂练习陆知人论世贰

第一部分课前导入

课前导入《西厢记》开篇这样写道：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。这里面有两句话化用了范仲淹的一首词，这首词就是《苏幕遮》，这节课让我们一起来学习。

第二部分知人论世

作者介绍范仲淹989-1052字希文。北宋苏州吴县（今江苏省吴县）人。北宋初期著名的政治家，军事家，文学家。

范仲淹从小勤奋好学，而且怀有远大的抱负，以天下为己任。他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。于宋仁宗庆历三年向宋仁宗提出改革政治的十项主张，这就是后人所称的“庆历新政”。新政遭到保守势力的联合进攻，范仲淹遭到排挤，贬官，出任邓州，杭州，青州等地，最后病死在赴颍州的途中，谥号文正。

创作背景这首《苏幕遮》词，是北宋前期名臣范仲淹所作。他当时出任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。在边关防务前线，当秋寒肃飒之际，将士们不禁思亲念乡，于是有这首借秋景来抒发怀抱的绝唱。该词上片主要写景，下片主要抒情。

解题·苏幕遮，词牌名，又名“古调歌”“云雾