1.2《齐桓晋文之事》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

;;语言建构与运用

掌握文中重点文言词语（如“衅钟”“觳觫”“庠序”等）和特殊句式，积累文言知识，提升文言阅读能力。

思维发展与提升

梳理孟子与齐宣王的论辩思路，理解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”等具体措施，培养逻辑思维和批判性思维能力。

审美鉴赏与创造

赏析孟子迂回曲折的论辩方法、生动的比喻和排比等修辞手法，体会文章的论辩艺术和语言美感，提升审美鉴赏能力。

文化传承与理解

理解孟子的民本思想、“仁政”主张及其对后世的影响，感受儒家文化中对社会公平、民生关怀的价值追求，增强文化自信和责任感。

;;;我们认识孟子，可能是因为：;;;;;争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城；

庖有肥肉，厩有肥马；民有饥色，野有饿莩。;;齐桓公，姓姜，吕氏，名小白。姜姓齐国第十六位国君，春秋五霸之首，姜太公吕尚的第十二代孙。早年在鲍叔牙保护下，逃到莒（jǔ）国避难。在齐襄公和公孙无知相继死去后，抢先回国，夺取君位。任内励精图治，起用管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，促使齐国逐渐强盛。成为第一个中原霸主。;晋文公，姓姬，晋氏，名重耳，是中国春秋时期晋国的第二十二任君主，晋文公文治武功卓著，是春秋五霸中第二位霸主，也是上古五霸之一，与齐桓公并称“齐桓晋文”。公