2 找春天 课件（内嵌音视频）-2025-2026学年语文二年级下册统编版.pptxVIP

;读：大声自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。

标：标出自然段序号。

说：小朋友们在哪里找到了春天？;眉毛

眉目;接触

触角;;(冲动)

(冲洗);(寻常)

(寻找);(眉毛)

(眉目);(吐气)

(吐出);(闻名)

(新闻);(柳叶)

(柳树);(动荡)

(飘荡);(桃花)

(仙桃);春天来了！春天来了！;;;小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？;;树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？;解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？;我们找到了，它就像是春天的。;;柔软的柳丝垂下万千枝条，那是春天的发丝吧?;粉红的荷花挨挨挤挤，那是夏天的裙摆吧?;火红的枫叶随风飘落，

那是秋天的邮票吧?;枝头的冰棱一根两根，那是冬天的水晶吧?;;“看到”“听到”“闻到”“触到”四个动词告诉我们寻春的时候不光可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用鼻子闻，用手触摸。要读得越来越快，音量越来越高，表现不断地发现春的美好的喜悦之情。;;她在细雨中;春天在小溪里散步。

春天在里。

春天在里。

春天在里。

春天在上。

春天在上。;春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在新发芽的嫩叶