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有关数学教研工作计划四篇

数学教研工作打算篇1

一、指导思想

依据以我区“教育内涵提升工程”的各项目标任务，在常州市学校数学教研工作“十三五”规划指导下，连续有效落实常规教研工作，提升学科品牌教研的品质，扎实推动学科课程建设，为提高同学学业质量，促进老师的专业进展做出进一步努力。

二、主要工作思路

1、连续采纳“先学后教，自主进展”的课堂教学模式，课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。

2、结合我校实际，并借鉴南京陶行知学校的校本课程，连续数学思维和数学嬉戏校本课程的开发。

3、连续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，作业辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)扎实推动教学教研常规工作，增添教研工作的实效性。

1、连续坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，课前预习，教学预备，教学过程，板书设计，教学反思等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学