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高中数学竞赛课程对常规教学情境创设的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨高中数学竞赛课程对常规教学情境创设的影响，通过分析数学竞赛课程的特点及其在常规教学中的实际应用，提出两点问题，并深入剖析每个问题中的三个子问题，以期为高中数学教学情境创设提供有益的参考。

关键词：高中数学竞赛；常规教学；情境创设；影响分析

一、问题的提出

（一）数学竞赛课程对常规教学情境创设的挑战

1.竞赛课程的抽象性与常规教学的直观性之间的矛盾

在高中数学竞赛课程中，许多题目具有高度的抽象性，这对学生的思维能力提出了更高的要求。然而，常规教学往往更注重直观性，通过生动的实例和形象的解释来帮助学生理解。这种抽象性与直观性之间