语文、英语学科知识学情分析与重难点设计.pptxVIP

语文、英语学科知识

学情分析

教学目标设计

重难点设计

教学目标设计步骤钻研课程标准分析教材内容分析现有学生状态确定目标分类写出具体的行为目标I小学英语课程标准已放在职教云

英文课程标准的基本设计理念？√注重素质教育，充分体现语言学习对学生发展的价值。√面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异性。√整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性√强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。√优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力。√丰富课程资源，丰富和拓展英语学习的渠道。

小学教学的基本任务：★1.首要任务：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；2.发展学生智力、培养创造力和实践能力3.发展学生体力、提高学生健康水平4.培养学生品德和审美素养5.关注学生的个性发展

语文学科知识汉字识字：拼音、词组写字：结构、笔顺、造字法阅读修辞手法写作特点体裁特点文体结构表达意境（升华）写作写话口语交际评论、想法综合性学习综合性学习：表达观点、解决问题、信息技术P309

例：如果指导一年级学生学习该诗歌，试拟定教学目标。设计“可”、“东”的的写字指导过程。3.分析诗歌《江南》的意境？江南江南可采莲；莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北。

1.简要分析文本的写作特