《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计（第一课时）.docxVIP

PAGE

PAGE1

5雷锋叔叔，你在哪里

1.认识“迹、曾”等15个生字，会写“雷、锋”等8个字，会写“雷锋、叔叔”等5个词语。

2.能用多种方法猜测“足迹、泥泞”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。

3.有感情地朗读课文，能读出问答的语气。

4.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。

1.能用多种方法猜测“足迹、泥泞”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。

2.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。

多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“迹、曾”等15个生字，会写“雷、锋、昨”3个字，会写“雷锋、叔叔、昨天”3个词语。

2.能用多种方法猜测“足迹、泥泞”的意思，能说出了解词语意思的方法。

3.有感情地朗读课文，能读出问答的语气。

4.读第1、第2小节，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。

板块一情境导入，认识人物

1.创设情境。（课件出示雷锋的图片和相关文字介绍，并播放歌曲《学习雷锋好榜样》）

2.介绍背景，导入题目。（1）学生分享课前搜集的资料，了解雷锋。（2）教师小结：雷锋叔叔是一个平凡而又伟大的解放军战士，一生做了许多好事。虽然雷锋年仅22岁就牺牲了，但是，因为他走到哪里就把关爱带到哪里，所以雷锋叔叔永远活在我们的心中。今天，就让我们