统编版七下语文《列夫·托尔斯泰》教学设计.docxVIP

统编版七下语文《列夫·托尔斯泰》教学设计（浅入深出·深度挖掘）

基本信息

?课文：列夫·托尔斯泰（茨威格）

?课时：2课时（90分钟/节）

?学情：七年级下册，已掌握基础肖像描写与修辞赏析；对托尔斯泰有初步认知，缺乏对“外貌与灵魂辩证关系”及传记文学“史文融合”的深度理解。

?单元定位：第一单元“群星闪耀”，语文要素为精读肖像描写、写出人物精神，本文是“以形写神”的典范。

核心教学目标（核心素养导向）

1.语言建构与运用：识记“髭、髯、锢、锃、粲”等生字词，理解“器宇轩昂、鹤立鸡群、诚惶诚恐”等成语语境义；赏析比喻、夸张、排比的表达效果，掌握欲扬先抑与多角度肖像描写技法。

2.思维