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基于故事教学的小学英语词汇记忆策略研究论文

摘要：本文以故事教学为载体，探讨小学英语词汇记忆策略的有效性。通过分析故事教学的特点及其在小学英语教学中的应用，提出一种基于故事教学的词汇记忆策略，旨在提高小学生的英语词汇记忆效果，为我国小学英语教育提供有益的参考。

关键词：故事教学；小学英语；词汇记忆；策略研究

一、引言与背景

（一）1.故事教学在小学英语教学中的应用

在小学英语教学中，故事教学以其生动、有趣的特点，深受学生喜爱。它能够激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。故事教学通过丰富的情节、角色和情境，为学生提供了大量的语言实践机会，有助于学生词汇量的积累和语言运用能力的提