《彩色的梦（第二课时）》课件.pptxVIP

统编版二年级下册第四单元·第8课;识字游戏;第四单元·第8课;;彩色的铅笔又去了哪里？;手拉手的雪松们连在一起，便组成什么样的森林呢，从文中找一找，哪个词语可以形容这青翠茂盛的森林？;“葱郁”是什么意思？你是怎么知道的？;小鸟又会留下什么样的歌声呢？;在这葱郁而又美好的森林里，你还看到了哪些景物呢？;在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！;你想用彩色的铅笔画些什么？;;第四单元·第8课;边读第四小节，边思考：“我”的彩色梦境里还有什么呢？;我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……;我