《千人糕(第一课时)》课件.pptxVIP

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  • 2026-03-17 发布于云南
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千人糕;情境创设;任务一;千人糕;整体感知;我会认;我会认;读一读,记一记;多音字;生字识记;生字识记;生字识记;生字识记;生字识记;吃米糕;吃米糕;任务二;聚焦第1~5段;聚焦第1~5段;交流“特别”的含义;朗读指导;书写指导;书写指导;书写指导;教师小结;一、给加点字选择正确的读音,并用“√”标出。

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