3.2.4+芽是未发育的枝条或花(教学课件)生物新教材济南版七年级下册.pptxVIP

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  • 2026-03-17 发布于北京
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3.2.4+芽是未发育的枝条或花(教学课件)生物新教材济南版七年级下册.pptx

第四节芽是未发育的枝条或花新教材济南版七年级下册第三单元第二章开花结果是被子植物的显著特征

1.通过观察芽的着生位置及形态特征,说出芽的类型。(重难点)2.通过分组实验,认识并描述叶芽的结构,学会解剖和观察叶芽。(难点)3.通过观察、分析叶芽和枝条的结构,阐明叶芽经过细胞的分裂、生长和分化逐渐发育成茎和叶;说出木本植物茎的基本结构与功能,认同植物茎的结构与其功能相适应的生物学观点。(难点)4.尝试利用顶端优势原理解释园林绿化、作物栽培中“整枝打顶”等生产生活实际问题。(难点)学习目标

1.农业生产中,有时会在温室播种后再进行移栽,这样做的理由是

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