鹤壁市淇滨区九州路街道社区工作者考试真题及答案2025.docxVIP

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  • 2026-03-17 发布于江苏
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鹤壁市淇滨区九州路街道社区工作者考试真题及答案2025.docx

考友回忆整理

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鹤壁市淇滨区九州路街道

社区工作者考试真题及答案2025

(满分100分时间120分钟)

一、单选题

1.大学三年级学生小路立志要考取一流大学的研究生,但她在应付日常学业和备考中顾此失彼,备受煎熬。并出现了严重睡眠障碍。学校社会工作者根据任务中心模式为小路提供个案服务。下列做法中,能发挥有效沟通功能的有()。

A.明确介入服务的时间,方式和目标

B.提升小路对自我规划的认识和理解

C.鼓励小路用研究生的学业标准要求自己

D.引导小路了解完成任务的有效途径

【答案】:B

2.下面关于社区工作站的说法不正确的是()。

A.社区工作站在街道党工委、街道办事处的领导下开展工作

B.社区工作站要在社区党组织的领导下依法履行职责

C.社区工作站是居委会的分支机构

D.社区工作站是政府在社区的服务平台

【答案】:C

3.小李是某未成年人保护中心的社会工作者,在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知,小刚今年12岁,在外流浪已半年,经常饥顿饱一顿,晚上就在地下通道过夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后,将其护送至“中心”。小刚获得了基本的生活安置后,小李还可以在“中心”为其提供的服务是________。

A.增强小刚家庭的能力

B.纠正小刚的偏差行为

C.为小刚提供社会观护

D.修复小刚的社会支持系统

【答案】:B

4.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,体现了社会治理的()。

A.多元化、法治化、智能化、职业化

B.多元化、法治化、信息化、专业化

C.社会化、法治化、信息化、职业化

D.社会化、法治化、智能化、专业化

【答案】:D

5.社区管理的构建原则中“条块结合,以块为主”,“条”是指进行专业管理的各职能部门,“块”是指:

A.进行社区服务的专门机构

B.进行综合管理的地域性机构

C.进行社区管理的专门机构

D.进行社区管理的职能部门

【答案】:B

6.通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力,从而强化家庭功能,促进家庭人际关系的协调,促进和谐社区与和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量,加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为()。

A.生活服务

B.家庭问题培训

C.家庭帮助

D.家庭生活教育

【答案】:D

7.单亲妈妈家庭容易浮现旳问题有()。

A.亲子关系容易浮现矛盾

B.丧亲问题

C.经济收入锐减,生活困难增多

D.自我认知浮现误区

【答案】:D

8.城乡低保实?行分类施保?、差额补助,对重点对象?在差额补助?的基础上按?保障标准的?一定比例上?浮,补差额计算?公式为()。

A.保障金额=补差+保障标准x?上浮比例

B.保障金额=保障标准-家庭实际收?入

C.保障金额=保障标准x?上浮比例

D.保障金额=保障人数x?保障标准-家庭实际收?入

【答案】:D

9.下列对社区党委委员和社区居委委员描述正确的是()

A.居委委员是居民选举产生,权力大于党委委员

B.党委委员和居委委员可以兼任

C.党委委员可以任命居委委员

D.党委委员和居委委员不能兼任

【答案】:B

10.某物业管理的老旧小区楼道内存在乱贴小广告、卫生无人打扫等问题。社会工作者小吴计划组织居民代表开会讨论解决方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限,发挥不了什么作用,犹豫是否参加会议。此时,小吴适宜的做法是:

A.告诉两位阿姨他们都熟悉的张大爷会来帮忙主持会议

B.承诺开会讨论一定会有效解决问题

C.解释部分居民无法参加会议的原因

D.说明会议时间大约一个小时,不会占用她们太多时间

【答案】:A

11.城市基层党建年工作经费(含日常公用经费)应不少于()万元,服务群众专项经费应不低于()万元。

A.20、25

B.10、15

C.15、20

D.25、30

【答案】:D

12.从社会工作的角度来看,社区指的是()

A.居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群

B.居住在同一区域内,有着共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的一个人群

C.一个社会集体

D.居住于某一地理区域的一群人

【答案】:A

13.社区居委会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队,为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作,有的为社区的环境绿化提供设计方案,干得津津有味,乐在其中。社区居委会工作者协助军休干部实现了()的功能。

A.老有所想

B.老有所不为

C.老有所为

D

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