人教版道德与法治二年级下册第8课《我是一张纸》课件.pptxVIP

课堂总结8.我是一张纸第1课时你找到我了吗第二单元大自然谢谢您道人教版治德与法二年级下册

课堂总结新知导入教师手持一张白纸走进教室，提问：“同学们，看老师手里拿的是什么？在我们的教室里，你能找到纸的身影吗？”“生活中还有哪些地方用到纸？”（如纸币、纸巾、包装盒等）“纸真是我们的好朋友，无处不在！那你知道这张纸是怎么来的吗？今天就让我们一起走进纸的世界，探索它的奥秘。”

课堂总结

课堂总结新知讲解第一模块：你找到我了吗“纸的原料有哪些？除了树木和竹子，还有什么可以用来造纸？”（引导学生说出芦苇、废旧报纸等）“如果我们每天用很多纸，会对森林和环境造成什么影响？”“纸张主要来自树木，大量用纸会导致森林减少，破坏生态环境。”

课堂总结你找到我了吗我是你的好朋友——纸，天天陪伴你生活和学习。我就生你身边，你找到我了吗?生活中还可以在哪里发现我们的好朋友呢？

课堂总结他带领人们先把树皮、麻头、破布、旧渔网等切碎，洗净，浸（jin）在水里。我国古代的蔡伦总结前人经验，改进了造纸工艺，为世界文化传播作出了巨大的贡献。

课堂总结

课堂总结讲述蔡伦改进造纸术的故事，结合教材第28页的图文，提问：“在蔡伦之前，人们用什么记录文字？有什么缺点？”（龟甲、竹简、丝绸等，笨重或昂贵）“蔡伦是怎么改进造纸术的？为什么说他的发明对世界文明有巨大贡献？”的