人教版道德与法治二年级下册第11课《少年当自强》课件.pptxVIP

课堂总结11.做自强不息的人第1课时自强不息有力量第三单元传统美德我弘扬道人教版治德与法二年级下册

课堂总结素养目标

课堂总结新知导入教师播放小竹笋破土生长的动画视频，提问：“小朋友们，猜猜这是什么植物？它在做什么呢？”“小竹笋从土里钻出来，要冲破泥土、顶开石块，它可真努力！今天我们就一起走进‘少年当自强’的故事，看看‘自强’是什么魔法。”

课堂总结新知导入

课堂总结新知讲解活动1：小竹笋的“自强日记”“春雷唤醒小竹笋→它冲破硬硬的泥土→顶开重重的石块→一直努力不断生长。”“小竹笋遇到了哪些困难呀？”“它是怎么做的？如果你是小竹笋，想对自己说什么？”“生活中你有没有像小竹笋一样克服困难的经历？比如学系鞋带、背古诗时遇到了什么困难，最后怎么做到的？”第一模块：诚信在身边

课堂总结新知讲解

课堂总结新知讲解一声春雷，唤醒了小竹笋。它冲破硬硬的泥土。好硬啊！

课堂总结新知讲解祝贺你长大了。它掀翻重重的石块，终于钻了出来。你想对小竹笋说些什么？好重啊！不，我还不够强壮。小竹笋一直努力，不断生长。

课堂总结新知讲解天行健，君子以自强不息。中华人民共和国成立后，中国人民奋发图强，不懈努力，成功研制出中国第一颗原子弹。司马迁发奋写作，历经十多年，终于完成了《史记》这部巨著。

课堂总结新知讲解

新知讲解“司马迁写《史记》用了多少年？他遇到了什么困难？”“为什么他能坚持完成这么伟大的著作