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中小学数字校园建设规范试行与达标验收指南

一、总则

（一）编制目的

为深入落实教育数字化战略部署，规范中小学数字校园建设、运维与管理工作，统一建设标准、明确验收要求，推动信息技术与教育教学、管理服务、家校共育深度融合，提升校园数字化、智能化办学水平，促进优质教育资源普惠共享，助力师生数字素养提升，依据教育部《中小学数字校园建设规范（试行）》及教育信息化相关政策，结合中小学办学实际与发展需求，特制定本建设规范与达标验收指南。

（二）适用范围

本指南适用于全国各类公办、民办中小学（含中等职业学校、教学点）数字校园的新建、改扩建、升级优化、达标验收与常态化运维，覆盖校园网络、硬件设施、数字资源、应用系统、网络安全、保障机制等全维度建设内容，是中小学数字校园标准化建设、规范化验收的核心实操依据。

（三）建设核心原则

1.统筹规划，分步实施：立足学校办学规模、师资水平、经费条件，科学制定建设方案，坚持整体规划、分步推进，先补齐基础短板，再优化升级特色功能，杜绝盲目建设、资源闲置。

2.应用为王，融合创新：以教育教学、校园管理实际需求为导向，聚焦数字化应用落地，推动技术与课堂教学、课后服务、德育管理、家校沟通深度融合，避免重建设、轻应用。

3.标准合规，安全可控：严格遵循国家数字校园建设、网络安全相关标准，严把设备采购、系统搭建、数据管理关口，筑牢校园网络安全防线，保障师生信息与数据安