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中小学教学用书目录管理规定与教材选用工作指南

前言

中小学教学用书是落实立德树人根本任务、传递核心知识、培育核心素养的核心载体，教学用书目录管理与教材选用工作，事关教育教学秩序、办学质量与育人方向，是中小学教育管理的基础性、关键性工作。为全面规范中小学教学用书目录管理，严把教材入口关、选用关、使用关，确保教材的政治性、科学性、适宜性，切实维护正常教学秩序，各地各校需严格遵照国家及地方教育行政部门相关规定，规范开展目录管理与教材选用工作。

本指南立足中小学教学用书管理实操，系统梳理教学用书目录管理核心规定，明确教材选用工作的原则、流程、标准与风险防控要点，为中小学规范开展目录管理、依规选用教材、强化日常管控提供全流程实操指引，助力学校守住教材管理底线，选优配强教学用书，充分发挥教材育人功能，推动中小学教育教学高质量发展。

一、中小学教学用书目录管理核心规定

（一）目录分类与管理权限

中小学教学用书目录实行分级管理、分类发布，严格划定管理权限与适用范围，严禁随意增设、删减目录内容。国家课程教学用书目录由国务院教育行政部门统一审定、发布，是全国中小学选用国家课程教材的唯一法定依据；地方课程教学用书目录由省级教育行政部门审定、发布，仅限本行政区域内中小学依规选用；校本课程教学用书需经学校审核、市级及以上教育行政部门备案后，纳入学校教学用书目录管理。各级教育行政部门、学校不得擅自编印、发布