原创力文档《7植物的“身体”》教案-2025-2026学年湘科版（新教材）小
学科学三年级下册
一、学情分析
本节课授课对象为小学三年级的学生，学生在日常生活中接触过多种柩物
（如绿萝、月季、小麦、向日葵等），具备初步的柩物观察经验，能说出柩物的
根、茎、叶、花等部分，但对“柩物身体的完整组成”“各部分的形态特征”及“各
部分的简单功能”认较为零散，缺乏系统梳理。学生具象思维占主导，抽象概
括能力较弱，喜欢动手观察、主动探究，但观察时易出现“只关注表面形态，忽
略细节特征”“无法将形态与功能
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