4.4 初识大数据-教学设计（表格式）-2025-2026学年中职《信息技术（基础模块）》下册第二版（电工版）.doc.docxVIP

第4章数据处理教案

任务4初识大数据教案

1．教学设计方案

教学单元名称

任务4初识大数据

课时

1学时

所属章节

第4章数据处理

任务4初识大数据

任务描述

现代社会是一个高速发展、科技发达、信息快速流通的社会，人们之间的交流越来越密切，大数据也应运而生。随着云时代的来临，大数据（BigData）一词越来越多地被人们提及，也吸引了越来越多的关注。现在开始了解有关大数据的基本知识。

任务分析

学习大数据，必须从大数据的基础知识开始，在了解大数据基本知识的基础上，再进一步了解大数据的采集和分析方法。在老师的指引下，小华将学习任务分解成以下过程：

（1）了解大数据基础知识。

（2）了解大数据的采集和分析方法。

教学目标

知识目标

体验大数据的应用

考

核

方

式

过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享任务成果（50%）

终结考核：自我总结评价（30%）

能力目标

了解大数据基础知识

了解大数据采集与分析方法

了解大数据的应用场景

素养目标

渗透数据结构、数据分析、可视化表达等知识，指导学生通过数据提取有用的信息，培养学生的数据抽象与分析能力

思政目标

提升数据处理能力，强化信息社会责任

教学环境

为每位学生的计算机配置如下

软件环境—MicrosoftWindows10

2．教学设计实施

教学

内容

教师行