6.3基层群众自治制度 课件 统编版高中政治必修三政治与法治.pptxVIP

6.3基层自治制度群众第六课：我国的基本政治制度

课标要求素养目标1.阐述基层群众自治的含义,知道我国基层群众自治的组织形式。2.结合实例,理解民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的内涵和意义。政治认同：发展基层群众自治制度，坚持社会主义基本政治制度。科学精神：明确居委会和村委会的内容，区分民主选举、民主决策、民主协商、民主管理、民主监督。法治意识：自觉参加社会主义法治建设，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一。公共参与：积极、主动、有序参与基层群众自治。素养目标课标要求

总议题：从贵州村晚看基层群众自治的生动实践壹从贵州村晚看基层治理的主心骨从鼓楼议村晚看基层民族的实践途径贰

议题一从贵州村晚看基层治理的主心骨

议学情境一2026贵州村晚以“到贵州上村晚欢欢喜喜过大年”为主题，主会场设在村BA发源地黔东南州台江县台盘村，联动黎平肇兴侗寨、遵义等地展开沉浸式展演。这场在群众中发起，由群众参与的大联欢，将全面展示贵州乡土文化的活力奔涌。整场晚会在政府、村委会统筹协调下开展，从节目编排、主演选拔到舞台布置、后勤保障，全程由村民共同商议、集体参与，充分尊重群众意愿、汇聚群众智慧。这场扎根泥土、充满烟火气的大联欢，既是村民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的生动实践，更是贵州基层群众精神风貌与乡土文化活力奔涌的真实写照。议学任务一：在贵州村晚的筹