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高中英语读后续写能力提升的写作技巧训练与效果评估研究论文

摘要：本文以高中英语读后续写能力提升为研究对象，旨在探讨写作技巧训练与效果评估的方法。通过分析当前高中英语写作教学中存在的问题，本文提出了针对性的写作技巧训练策略，并对其效果进行了评估。本文认为，通过科学、系统的写作技巧训练，可以有效提高高中英语读后续写能力，为我国英语教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：高中英语；读后续写；写作技巧；训练；效果评估

一、引言

（一）1.当前高中英语写作教学中存在的问题

在我国高中英语写作教学中，普遍存在以下问题：一是学生写作基础薄弱，对英语语法、词汇等基本知识掌握不牢固；二是学生写作思路狭窄，缺乏创新