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2026江苏南京邮电大学招聘（人事代理）4人（第二批）备考试题

第一部分单选题(50题)

1、通知中的“印发”仅适用于（）。

A.机关单位

B.对外行文

C.下行文

D.单位内部行文

【答案】：A

【解析】“印发”通常是机关单位对自身制定的规章制度、工作计划等文件在单位内部进行发布、传达时使用的方式，主要用于单位内部行文。机关单位范围宽泛，不是“印发”适用情况的精准描述；对外行文一般不用“印发”；下行文有多种发布方式，“印发”并非仅适用于下行文。所以“印发”仅适用于单位内部行文。

2、中国的儒家学派创始人是？

A.孔子

B.老子

C.孙子

D.墨子

【答案】：A

【解析】儒家学派是由孔子创立的，对中国传统文化产生了深远影响。

3、解方程11g/2=13，g的值是多少？

A.21

B.22

C.23

D.24

【答案】：B.22

【解析】将方程两边乘以2，得到11g=26，然后除以11，得到g=2.36。

4、哥哥今年32岁，弟弟今年24岁，那么几年前哥哥的年龄是弟弟的2倍？

A.4年前

B.5年前

C.6年前

D.7年前

【答案】：A

【解析】设x年前哥哥的年龄是弟弟的2倍，则32-x=2(24-x)，解得x=4。

5、我国适用刑罚的目的在于预防犯罪。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法。下列属于附加刑的是（）。

A.有期徒刑

B.管制

C.没收财产

D.死刑

【答案】：C

【解析】我国刑罚分为主刑和附加刑，主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚方法，附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，并且附加刑既可以附加适用，也可以独立适用。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产以及驱逐出境（适用于犯罪的外国人）。题干中提到的有期徒刑、管制和死刑均属于主刑，而没收财产属于附加刑。所以正确答案是没收财产。

6、“以上请予支持为盼”这句结尾语，适用于（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.通知

【答案】：A

【解析】“以上请于支持为盼”这句话表达了期望得到对方支持的愿望，具有协商、请求的语气。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准，重点在于请求批准相关事项，通常不用这样带有协商意味的语句结尾。报告是向上级机关汇报工作、反映情况等，目的是让上级了解相关信息，不需要使用期望对方给予支持的表述结尾。通知是上级对下级、组织对成员传达指示、布置工作等的下行文，具有权威性和指令性，也不适合用“以上请于支持为盼”结尾。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等，在商洽工作等场景中，表达期望得到对方支持是合适的，所以“以上请于支持为盼”适用于函。

7、依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分，行政组织可分为（）。

A.集权制与分权制

B.完整制与分离制

C.层级制与职能制

D.首长制与委员会制

【答案】：B

【解析】这道题考查行政组织的分类方式。题干强调依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分。依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同，行政组织可分为完整制和分离制。完整制是指同一层次的各行政组织或同一行政组织各机构只受同一上级组织或同一首长的统一指挥、控制与监督的组织体制；分离制是指同一层次的各行政组织或同一行政组织各机构受两个以上的首长或上级机关的指挥、控制或监督的组织体制。而集权制与分权制是按照行政权力的集中程度来划分的；层级制与职能制是按照行政组织内部各机构的职权性质和范围来划分的；首长制与委员会制是按照行政决策和担负行政责任的人数来划分的。所以正确答案是完整制与分离制。

8、法的（）对于提升公民法律意识、推动公民自觉守法具有重要意义。

A.教育作用

B.评价作用

C.预测作用

D.强制作用

【答案】：A

【解析】法的作用包括规范作用和社会作用。规范作用可细分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。法的教育作用是指通过法的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。法通过对违法行为进行制裁，使违法者和一般人受到警示；对合法行为进行保护、赞许或奖励，对一般人的行为起到示范和鼓励作用。这种教育作用有助于提高公民的法律意识，促使公民自觉遵守法律。法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。它主要针对的是他人的行为，目的是对行为作出合法与否的评价，而非直接提高公民法律意识和促使自觉守法。法的预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。人们根据法律规定，可预先估计自己或他人行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理安排。其重点在于对行为后果的预期，并非提高公民法律意识和促使自觉守法。法的强制作用是指法可