原创力文档初中心理健康教案联想出智慧思维训练
联想出智慧
一、思维训练课的开展
我从1996年9月开始进行智力开发课题实验以来，以提高记忆力为突破
口，以课堂为落脚点，注重研究学生的智力因素和非智力因素。其中，生动
活泼、轻松愉快且富有创新的思维训练活动课，深受学生的欢迎，而在活动
课上思维开发的成果，又能迁移到学业中去。
（一）创新的思维训练课能燃起学生智慧的火花
我在设计思维训练课时，注重从学生心理、年龄特点出发，选择新颖独特
的形式，利用“设疑→自悟→诱导→创新”的大脑激荡法，使
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