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2026年春季学期学校教务处期中教学档案归档与管理指南

教学档案是学校教学工作的真实记录，是反映教学质量、规范教学管理、总结教学经验、推进教育教学改革的重要依据。期中教学档案作为半学期教学工作的阶段性总结，涵盖教学常规、教研活动、检测评价、师资建设等多个方面，规范其归档与管理，对提升学校教学管理规范化水平、保障教学工作有序开展具有重要意义。为做好2026年春季学期期中教学档案归档与管理工作，明确归档范围、规范归档流程、明确管理责任、提升档案利用效率，结合学校教学工作实际，特制定本指南，供教务处工作人员、各备课组及全体任课教师遵照执行。

本指南遵循“全面完整、规范有序、分类清晰、安全保密、便于利用”的原则，明确期中教学档案归档的具体要求、流程和责任，兼顾档案的规范性与实用性，确保期中教学档案能够客观、真实、完整地反映半学期以来学校教学工作的开展情况，为后续教学管理、质量评估、经验总结提供有力支撑。

一、指导思想

以教育教学相关法律法规和学校教学管理规章制度为指导，立足学校教学工作实际，聚焦期中教学工作重点，坚持“规范归档、科学管理、高效利用”的核心目标，强化档案意识，明确归档责任，规范归档流程，加强档案保管，确保期中教学档案归档及时、内容完整、分类合理、管理规范，充分发挥教学档案在教学管理、质量提升、教研改革中的重要作用，推动学校教学工作高质量发展。

二、归档范围

2026年春季学