估算教学设计.pdfVIP

估算教学设计

估算教学设计1

课题：

乘法估算

教学目标：

1、使学生掌握乘法估算的方法，会进行乘法估算。

2、培养学生估算的意识，归纳概、迁移类推的能力，以及应

用所学知识灵活解决实际问题的能力。

3、使学生经历学习乘法估算的全过程，掌握估算的基本方法。

4、培养学生认真审题的良好学习习惯。

教学重点：

掌握乘法估算的方法，会进行乘法估算。

教学难点：

培养学生估算的意识，灵活解决实际问题的能力。

教学内容：

乘法估算的基本方法。课文第60页的例5、相应的“做一做”，

以及练习十中的.第1—6题）

教具准备：

图片。

教学过程：

一、创设情景，引入新课

师：学校组织秋游活动，我们四年级司学去—公园，去那里的

费用是每人49元，包客票和公园门票，四年级全年级共有10

4人，老师大约应该准备多少钱呢？

出示图片：

二、探究方法，学习新知：

1、师：你们能帮老师估算一下大约应该准备多少钱吗？