高二新课标辅导：过去分词作状语运用与技巧.pdfVIP

过去分词在英语学习中是较难掌握的语法知识，同时又是高的热点之一。过去分

词兼有动词、副词和形容词的特征。过去分词作状语时，表示的或已完成的动作，在

句中可作时间、、条件、让步、方式、伴随状语等。掌握过去分词作状语可从以下几

个方面考虑。

一、理清过去分词作状语时与句子的主语的关系

1)过去分词作状语时，过去分词与主句中的主语形成逻辑上的关系，有时也表示动作

已完成。例如：

在漆黑的夜晚，高楼顶部的灯光看起来像天空中的星星。(seen表示，分词的动

作与谓语动词的动作同时发生)

被老师责后，开始哭泣。

被老师责怪，哭了起来。(scolded表示且动作已完成)

【考例1】____于2000年4月投入使用，该旨在让居民报告水暖供应故障。

(2005年卷)

A.放B.放着C.已经放了D.被放

【解析】选A。主句主语thehotline与putintouse逻辑上是关系，排除B、

C；D项表示正在进行的与句子意思不符。所以用过去分词put短语作状语。

2)有些过去分词已经形成了系表结构，因此它们作状语时与主句的主语之间是逻辑上的主

动关系，但仍然用过去分词形式。例如：

陷入沉思，她差点撞上了一棵树。