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小学校园欺凌预防与救助工作机制

一、总则

（一）制定目的

为全面落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中小学德育工作指南》等法律法规及政策要求，有效预防、及时发现、妥善处置小学校园欺凌行为，保护全体学生的身心健康、人格尊严和合法权益，构建安全、文明、和谐的校园环境，促进学生全面发展，结合本校实际，制定本机制。

（二）适用范围

本机制适用于本校全体在籍学生、教职工、家长，覆盖校园内教学、课间、午休、体育活动、后勤服务等所有场景，以及上下学途中、校园周边200米范围内、网络空间（涉及本校学生的线上互动）等关联场景。

（三）核心定义

本机制所称“校园欺凌”，是指发生在学生之间，一方（个体或群体）蓄意或恶意通过肢体、语言、社交、网络、财产等方式实施的，对另一方（个体或群体）造成身体伤害、心理困扰、财产损失或社交障碍的行为，具体包括：

肢体欺凌：推搡、踢打、殴打、掐捏、拖拽、勒索财物等直接侵害他人身体或财产的行为；

语言欺凌：辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、散布谣言、恐吓威胁、恶意调侃生理缺陷等语言冒犯行为；

社交欺凌：故意孤立、排斥他人参与集体活动、同伴交往，组织他人疏远受害者，破坏他人社交关系等行为；

网络欺凌：通过微信、QQ、短视频平台等网络渠道，发布侮辱性言论、传播受害者隐私、P图恶搞、人肉搜索等侵害他人权益的行为；