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中学校园欺凌预防与救助工作机制

一、总则

（一）制定目的

为全面落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《未成年人网络保护条例》《中小学德育工作指南》等法律法规及政策要求，针对中学生青春期身心发展特征，有效预防、及时预警、科学处置校园欺凌行为，保护全体学生的身心健康、人格尊严和合法权益，遏制欺凌行为向未成年人犯罪转化，构建安全、文明、包容、法治的校园环境，促进学生全面发展和健康成长，结合本校实际，制定本机制。

（二）适用范围

本机制适用于本校全体在籍学生、教职工、家长及校园相关方，覆盖校园内教学、课间、午休、体育活动、寄宿生活、后勤服务等所有场景，延伸至上下学途中、校园周边500米范围、网络空间（涉及本校学生的社交平台、短视频账号、游戏社群等线上互动场景），以及校外集体实践活动、跨校交流等关联场景。

（三）核心定义

本机制所称“校园欺凌”，是指发生在学生之间，一方（个体或群体）蓄意或恶意通过肢体、语言、心理、网络、财产等手段实施的，对另一方（个体或群体）造成身体伤害、心理创伤、财产损失或社交障碍的欺压、侮辱行为，具体包括：

肢体欺凌：推搡、踢打、殴打、掐捏、拖拽、勒索财物、抢夺贵重物品，以及故意损坏他人学习生活用品、强迫他人做危险动作等直接侵害身体或财产的行为；

语言欺凌：辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、散布谣言、恐吓威胁、恶意调侃生理缺陷或家庭背景